lunes
Exposición 2006
Los días 17 , 18 y 19 de noviembre se realizó la 12ª exposición en el salón de la Universidad Popular
viernes
Recuperación de un olmo europeo
Trabajo realizado por Mario Perez.
Este ejemplar se encontraba sobre el techo de una fábrica abandonada cercana a Villa María.
Su altura original era de poco más de un metro y medio.
Se comenzó trabajando con acodos aéreos, como se puede ver en la zona "1",( las raices bajaban por el borde de la pared hasta un techo inferior, en donde por la acumulación de tierra y de hojas se había formado una gran masa de raices). En la zona "2" y "3" , las raices se habian introducidos en unos techos laterales, practicándose el mismo procedimiento.Muchas de las ramas estaban secas , por lo que fueron cortadas. Se lo dejó aproximadamente dos años para lograr las suficientes raices para poder extraerlo con el menor riesgo posible para la salud del árbol.
Luego de sacarlo del lugar original se lo colocó en un recipiente grande con un buen sustrato y se le aplicó una fuerte poda de formación.
En esta foto se ve el frente que se eligió.
En esta foto se ve el frente que se eligió.
Vista de la parte trasera.
El olmo reaccionó bien en un tiempo relativamente corto permitiéndole que creciera libremente, se le tensó algunas ramas para lograr el posicionamiento correcto.
Fue dejado alrededor de dos años en el recipiente, aplicándole sucesivas podas para ir logrando su forma definitiva.
Luego de casi cuatro años de trabajo fue presentado en la exposición del año 2003.
domingo
Creación de un bosque
Un bosque bonsái es una ilusión de espacio creada por la perspectiva
Cantidad de árboles.
La cantidad de ejemplares que forma un bosque debe ser impar, esto en parte es por tradición, pero además con números nones resulta más fácil conseguir un equilibrio asimétrico. Para que un grupo de árboles pueda considerarse un bosque debe reunir por lo menos siete ejemplares. El número de árboles debe ser múltiplo de tres, y preferentemente un número primo.
En lo que concierne al lugar que ocupará cada árbol, lo importante no es su ubicación individual sino la relación con los demás ejemplares. Es importante disponerlos en grupos y subgrupos de por lo menos dos árboles.
El espacio libre entre los grupos y subgrupos es fundamental en el diseño de un bosque, pues los claros permiten equilibrar visualmente la escala.
Todos los troncos deben ser visibles cualquiera sea el ángulo desde donde se los mire, la distancia entre los mismos deberá ser irregular. Si con una líneavirtual uniéramos tres árboles, deben formar un triángulo no equilátero, cualquiera sea la ubicación de los mismos.
La disposición de los arboles de acuerdo con su tamaño depende del efecto visual que se quiere lograr. Si lo que interesa es crear un efecto de lejanía, los árboles más importantes se ubicarán en primer plano, el resto en forma decreciente hacia el borde posterior del contenedor.
La profundidad se acentúa por el espacio libre entre los árboles, los grupos y los subgrupos.
En cambio si lo que interesa es lograr una visión cercana, los árboles más pequeños se ubican en primer plano, o bien se utilizan árboles muy altos y delgados muy cera los unos y los otros.
Una ilusión de espacio:
La perspectiva
En el bonsai como en cualquiera de las artes plásticas deben conjugarse elementos tales como la proporción, el color, la textura y la perspectiva.
¿Qué es la perspectiva?
La perspectiva es un método de dibujo que permite plasmar las tres dimensiones: largo, ancho y alto, al realizar una representación tridimensional en un soporte plano.
Quienes nos dedicamos al bonsai para crear un bosque o un paisaje utilizamos los mismos métodos que aplica un dibujante cuando quiere plasmar unpaisaje en una hoja de papel, un grupo de plantas es una ilusión de espacio creada por la perspectiva.
.Visión cercana
.Visión distante
.Combinación de profundidades
Elementos básicos de la perspectiva.
Para conseguir una buena sensación de espacio es importante conocer algunos elementos básicos de la perspectiva.
Línea de horizonte.
La línea de horizonte es aquella que se forma cuando se unen el cielo y la tierra. Está siempre a nivel de la vista del observador. La ubicación no es estática pues se desplaza hacia arriba o hacia abajo acompañando la visión del espectador. La línea de horizonte está siempre a la altura de nuestra vista aún cuando no sea notoriamente visible como en el campo o en el mar.
.Mismo plano (equilibrio visual)
.Nivel de visión elevado (menor profundidad)
.Nivel de visión bajo (mayor profundidad)Punto de vista.
Es el punto desde el cual el observador mira un objeto, se encuentra en la línea de horizonte, en el centro del ángulo visual del espectador. A diferencia con la línea de horizonte que puede recorrerse con la vista y que cruza el cuadro de lado a lado, el punto de vista es fijo y determinado. Esta ubicado frente al espectador en el centro del ángulo visual.
En este caso el punto de vista está dado por tres árboles. Ese primer plano compacto evoca en el espectador una mayor ilusión de espacio.
Si el punto de vista se desplaza hacia la izquierda o hacia la derecha, el ángulo de la visión se amplía y se desvía la atención del punto focal.
En un bosque bonsai el punto de vista es el árbol principal , también es el
punto focal.
Si el punto de vista se desvía hacia la izquierda, o hacia la derecha el ángulo de visión se amplia y se desvía la atención del punto focal.
Punto de fuga
Es el punto donde convergen todas las líneas perpendiculares al mismo
Uno, dos, tres…
En perspectiva puede operarse con uno, dos, o tres puntos de fuga. Los mismos están en relación con la posición desde la cual se mira el objeto.
Perspectiva paralela (de un sólo punto)
La visión de uno de los lados es frontal, las líneas horizontales y verticalesque la limitan se mantienen paralelas. El efecto de profundidad se consigue con un solo punto de fuga al que convergen las líneas perpendiculares al horizonte. La sensación de volumen no es muy marcada. En este caso el punto de fuga y el punto de vista coinciden.
Perspectiva oblicua (de dos puntos)
Sólo las líneas verticales se mantienen como tales ya paralelas entre si. Las restantes fugan hacia el horizonte donde forman dos series de líneas, cada una se reúne en su punto. Este es el tipo de perspectiva más usado pues la sensación de volumen es perfecta.
Perspectiva aérea.
En la perspectiva aérea todas las líneas convergen a su punto de fuga particular. Dos se encuentran sobre la línea de horizonte, mientras el tercero se sale de la norma y se sitúa por encima o por debajo de la línea de horizonte.
La perspectiva aérea no tiene ninguna aplicación práctica en el bonsai, pero nos pareció útil mencionarla, para completar las nociones básicas de perspectiva.
En un bosque bonsai la línea de horizonte es el borde posterior del contenedor esto reviste gran importancia a la hora de elegir el soporte para el bosque, si se quiere lograr gran profundidad el recipiente tiene que ser ancho, en cambio si interesa una superficie de terreno comprimido se impone el uso de una maceta angosta.
Punto focal
El punto focal es el elemento más importante en el diseño de un bosque de bonsai. Algunos tienen un solo punto focal dominante, otros, varios grupos pequeños, cada uno, con un punto focal de menor importancia.
El punto focal siempre es el árbol más alto del grupo, también el de mayor diámetro. Con el fin de enfatizar el el punto focal, habitualmenteestá algo elevado en relación con los demás árboles del grupo. En un bosque bonsai ocasionalmente un árbol puede tener una forma diferente, que no esté en armonía con los demás. En este caso ése árbol se convierte en el punto focal, por ser el único diferente.
Si interesa crear un punto focal fuerte, puede lograrse agrupando árboles alrededor del más alto, los que deben emplazarse lo más cerca posible.
Este es un recurso al que puede apelarse cuando se dispone de un
ejemplar lo suficientemente importante como para constituirse en el punto focal.
Dirección.
Si el punto focal está ubicado a la derecha, el movimiento visual es de izquierda a derecha y viceversa. Esto reviste una importancia particular a la hora de ubicar los ejemplares de menor tamaño.
El punto dominante de un bosque se encuentra en el lado donde la cantidad de troncos es mayor. Cuando el punto focal está ubicado en el lado dominante, el bosque tiene unidad con el movimiento visual de la composición.
La dirección también puede crearse ubicando la mayor cantidad de árboles a la izquierda o a la derecha del recipiente, dejando libre el lado opuesto.
Silueta.
La línea exterior de un bosque es importante pues muestra el carácter del mismo. Una silueta con curvas suaves resulta graciosa cuando después de alcanzar el punto más alto, desciende hasta completar el diseño triangular.
En cambio las líneas rígidas dan una sensación estática. El punto terminal de la línea que enmarca la silueta luce mejor cuando está creado en función del árbol más importante.
La línea inferior de la silueta ayuda apercibir la profundidad de la perspectiva.
Cuando esta línea es recta o muy plana no configura una silueta
muy interesante, 4en cambio una línea despareja , con movimiento aumenta la sensación de perspectiva a la vez que resulta más grato a la vista.
Ubicación de los árboles.
Un buen manejo de la perspectiva permite ubicar los árboles de manera tal que el aspecto estético resulte impactante. Un bosque con una sensación de cercanía se logra cuando los árboles de tronco más grueso se emplazan en la mitad frontal del recipiente.
Para crear un aspecto de lejanía los árboles más importantes se ubican cerca de la segunda mitad del recipiente. Con los árboles más pequeños emplazados casi en el borde posterior del contenedor se logra una buena sensación de profundidad. La sensación de distancia puede acentuarse ubicando un pequeño grupo de arbolitos separado del grupo principal y en la parte posterior del recipiente. Este grupito es por si mismo un pequeño punto focal.
Espacio negativo.
El “espacio negativo” o espacio libre en un amplio sector del contenedor para crear efectos de distancia. Es importante que los espacios no sean simétricos.
Un grupo de árboles ligeramente desplazado del centro. con espacios libres y desiguales a ambos lados da como resultado una composición simétricamente balanceada.
Cree su propio bosque.
Además de las plantas necesita: un recipiente poco profundo, puede ser una maceta o una laja de piedra.
Aunque el sustrato que se utiliza para una plantación en grupo es el mismo que necesita un árbol individual, además es necesario preparar una mezcla de turba arcilla para fijar los arbolitos en su lugar y modelar la superficie.
Mezcle en seco tres partes de arcilla en polvo (arcilla de alfarero) con cuatro partes de turba tamizada, se vaya agregando agua y amase hasta lograr una masa blanda pero tenaz, que no se pegue a las manos. Es conveniente preparar la mezcla un par de días antes para que resulte más plástica ( déjela tapada con una bolsa de polietileno) para que no se seque).
Antes de decidir la ubicación de los árboles, divida el contenedor en cuatro cuadrantes asimétricos, esto le facilitará la tarea en el momento de plantar los árboles.
Pero recuerde que si trabaja pensando en las reglas establecidas, se sentirá atado a las mismas, deje que sus manos se muevan de acuerdo con el ritmo que les marca su espíritu. La misión del artista no es copiar la naturaleza sino recrearla.
Marita Gurruchaga
gurruchaga@movi.com.ar
info@maritagurruchaga.yahoo.com.ar
Sergio Luciani
ruff@speedy.com.ar
futago@ubbi.com
viernes
Importancia de los Microelementos
Para el desarrollo normal de los bonsai, no solo es importante los macroelementos ( nitrógeno, fosforo y potasio); si no que también hay que tener en cuenta los microelementos.
Calcio: actúa en las plantas bajo dos formas: como componente estructural de las paredes y membranas celulares y como cofactor de varios enzimas (alfa-amilasas, fosfatasas, ATPasas, etc.). El calcio se encuentra en la pared celular en forma de pectato de calcio contribuyendo a la rigidez de la misma.
Los síntomas de deficiencia de calcio son fáciles de observar. Las regiones de crecimiento de los tallos, hojas y raíces son atacadas fuertemente y pueden acabar muriendo, cesando el crecimiento de estos órganos. Las raíces pueden acortarse, en los bordes de las hojas jóvenes aparece clorosis seguida de necrosis. También es un síntoma más fácil de reconocer la forma de gancho que adquieren las puntas de las hojas. Debido a su inmovilidad dentro de la planta los síntomas aparecen primero en las hojas jóvenes.
Se presentan deficiencias de calcio fundamentalmente en suelos ácidos. También en suelos calizos pueden producirse deficiencias de este elemento ya que a pesar de encontrase en grandes cantidades, lo esta en forma de carbonato que es insoluble.
Magnesio: es un elemento muy importante en la mayoría de los procesos bioquímicos de la planta. Es un constituyente fundamental de la clorofila, por tanto su carencia provoca una disminución de la actividad fotosintética y un amarilleamiento de las hojas. Participa en la formación y acumulación de reservas de azúcares e hidratos de carbono, proteínas, vitaminas, etc.
La clorosis intervenal en las hojas es uno de los síntomas más característicos de la deficiencia de magnesio. Los síntomas se manifiestan primero en las hojas viejas.
Son deficientes en magnesio los suelos alcalinos ya que en estos se encuentra insolubilizado en forma de carbonato. En suelos ácidos o muy ricos en potasio (K+) o en iones calcio (Ca++) también pueden presentarse deficiencias en magnesio ya que existe antagonismo con estos iones.
Hierro:tiene también función como componente estructural y como cofactor enzimático. Es esencial para la síntesis de la clorofila. Aproximadamente el 75% del hierro presente en las plantas está asociado a los cloroplastos, de ahí el importante papel que desempeña en la fotosíntesis.
Debido a su inmovilidad el síntoma más característico es una clorosis general de las hojas jóvenes, que puede aparecer como intervenal, pero que al cabo del tiempo también los nervios acaban perdiendo la clorofila. La deficiencias de hierro están extendidas a casi todos los suelos, debido a que solo es soluble a un pH muy ácido.
Manganeso:también está relacionado con la fotosíntesis, actuando durante el proceso de liberación de oxígeno.
Los síntomas de deficiencia de manganeso varían bastante de unas especies a otras, pero el más frecuente es una clorosis intervenal, pudiendo también aparecer manchas necróticas en las hojas. Generalmente los síntomas suelen aparecer primero en las hojas más jóvenes, aunque también se dan casos de aparición anterior en las hojas viejas.
En este elemento al igual que el hierro suelen ser deficientes los suelos calizos. Cuando el manganeso se encuentra en concentraciones elevadas puede inducir una deficiencia de hierro, debido a los efectos competitivos que se establecen entre ambos.
Zinc:está relacionado directamente con el crecimiento vegetal debido a su participación en la biosíntesis de algunas fitohormonas, las auxinas. Las plantas deficientes en zinc presentan bajos niveles de ácido indolacético. También interviene como activador de diversos enzimas. Su deficiencia también inhibe la síntesis de proteínas.
Los primeros síntomas corresponden a una clorosis localizada entre los nervios de las hojas más viejas, que se suelen iniciar en el ápice y en los bordes. Se produce un retardo en el crecimiento que se manifiesta en forma de hojas más pequeñas y entrenudos más cortos. El aspecto irregular de las hojas es quizás el síntoma más fácil de reconocer. En casos extremos, la floración y la fructificación son frecuentemente afectados. La planta entera adquiere un aspecto achaparrado.
Las deficiencias de zinc se presentan fundamentalmente en suelos calizos, debido a que el zinc solo es soluble a pH ácido.
Cobre:es componente de diversos enzimas de las plantas e interviene también en la fotosíntesis formando parte de las proteínas que participan en el transporte de electrones. También está relacionado con la síntesis de proteínas, ya que su deficiencia al igual que la de zinc paraliza la síntesis de estas.
Aunque los síntomas de su deficiencia varían mucho de unas especies a otras, suele aparecer una necrosis del ápice de las hojas jóvenes que progresa a lo largo del margen de la hoja, pudiendo quedar los bordes enrollados. Las hojas pueden presentar clorosis, muriendo a menudo los brotes jóvenes.
Las deficiencias de cobre son también características de suelos calizos y de suelos arenosos muy lavados.
Boro:Participa en el transporte de azúcares formando parece ser un complejo con los mismos que facilita su movimiento dentro de la planta. También interviene en la degradación de la glucosa y parece ser que en la síntesis de ácido ribonucleico (ARN) y de ácido giberélico, ya que estos ácidos presentan contenidos bajos en plantas deficientes en boro.
Debido a su inmovilidad los síntomas se presentan en primer lugar en las zonas más jóvenes tanto de raíces como de tallos, cuyos ápices terminales pueden acabar muriendo. Los tallo se vuelven quebradizos y agrietados y las flores no llegan a formarse. Las infecciones bacterianas tanto de tallos como de raíces son, a veces una consecuencia secundaria de la deficiencia de boro. Son deficientes en calcio los suelos calizos ya que forma con el calcio sales insolubles.
Molibdeno:La función fundamental es en el metabolismo vegetal está relacionada con la fijación del nitrógeno atmosférico y con la asimilación de los nitratos. Por ello los síntomas de su deficiencia son más acusados cuando el nitrógeno se suministra en forma de nitrato que en forma de ion amonio. En las plantas con deficiencia de molibdeno los niveles de azúcares y de vitamina C son bajos. Se utiliza además en cultivos hortícolas para frenar el crecimiento vegetativo y potencial la floración.
Los síntomas de deficiencia comienzan con una clorosis intervenal pudiendo confundirse con una deficiencia de manganeso. las zonas cloróticas pueden necrosar logrando que la hoja se seque por completo. La floración se ve inhibida y si llegan a formarse flores están caen antes de formarse el fruto. Este es el único elemento cuya carencia se acentúa al aumentar la acidez del suelo.
Fuente: www.corpmisti.com.pe
Calcio: actúa en las plantas bajo dos formas: como componente estructural de las paredes y membranas celulares y como cofactor de varios enzimas (alfa-amilasas, fosfatasas, ATPasas, etc.). El calcio se encuentra en la pared celular en forma de pectato de calcio contribuyendo a la rigidez de la misma.
Los síntomas de deficiencia de calcio son fáciles de observar. Las regiones de crecimiento de los tallos, hojas y raíces son atacadas fuertemente y pueden acabar muriendo, cesando el crecimiento de estos órganos. Las raíces pueden acortarse, en los bordes de las hojas jóvenes aparece clorosis seguida de necrosis. También es un síntoma más fácil de reconocer la forma de gancho que adquieren las puntas de las hojas. Debido a su inmovilidad dentro de la planta los síntomas aparecen primero en las hojas jóvenes.
Se presentan deficiencias de calcio fundamentalmente en suelos ácidos. También en suelos calizos pueden producirse deficiencias de este elemento ya que a pesar de encontrase en grandes cantidades, lo esta en forma de carbonato que es insoluble.
Magnesio: es un elemento muy importante en la mayoría de los procesos bioquímicos de la planta. Es un constituyente fundamental de la clorofila, por tanto su carencia provoca una disminución de la actividad fotosintética y un amarilleamiento de las hojas. Participa en la formación y acumulación de reservas de azúcares e hidratos de carbono, proteínas, vitaminas, etc.
La clorosis intervenal en las hojas es uno de los síntomas más característicos de la deficiencia de magnesio. Los síntomas se manifiestan primero en las hojas viejas.
Son deficientes en magnesio los suelos alcalinos ya que en estos se encuentra insolubilizado en forma de carbonato. En suelos ácidos o muy ricos en potasio (K+) o en iones calcio (Ca++) también pueden presentarse deficiencias en magnesio ya que existe antagonismo con estos iones.
Hierro:tiene también función como componente estructural y como cofactor enzimático. Es esencial para la síntesis de la clorofila. Aproximadamente el 75% del hierro presente en las plantas está asociado a los cloroplastos, de ahí el importante papel que desempeña en la fotosíntesis.
Debido a su inmovilidad el síntoma más característico es una clorosis general de las hojas jóvenes, que puede aparecer como intervenal, pero que al cabo del tiempo también los nervios acaban perdiendo la clorofila. La deficiencias de hierro están extendidas a casi todos los suelos, debido a que solo es soluble a un pH muy ácido.
Manganeso:también está relacionado con la fotosíntesis, actuando durante el proceso de liberación de oxígeno.
Los síntomas de deficiencia de manganeso varían bastante de unas especies a otras, pero el más frecuente es una clorosis intervenal, pudiendo también aparecer manchas necróticas en las hojas. Generalmente los síntomas suelen aparecer primero en las hojas más jóvenes, aunque también se dan casos de aparición anterior en las hojas viejas.
En este elemento al igual que el hierro suelen ser deficientes los suelos calizos. Cuando el manganeso se encuentra en concentraciones elevadas puede inducir una deficiencia de hierro, debido a los efectos competitivos que se establecen entre ambos.
Zinc:está relacionado directamente con el crecimiento vegetal debido a su participación en la biosíntesis de algunas fitohormonas, las auxinas. Las plantas deficientes en zinc presentan bajos niveles de ácido indolacético. También interviene como activador de diversos enzimas. Su deficiencia también inhibe la síntesis de proteínas.
Los primeros síntomas corresponden a una clorosis localizada entre los nervios de las hojas más viejas, que se suelen iniciar en el ápice y en los bordes. Se produce un retardo en el crecimiento que se manifiesta en forma de hojas más pequeñas y entrenudos más cortos. El aspecto irregular de las hojas es quizás el síntoma más fácil de reconocer. En casos extremos, la floración y la fructificación son frecuentemente afectados. La planta entera adquiere un aspecto achaparrado.
Las deficiencias de zinc se presentan fundamentalmente en suelos calizos, debido a que el zinc solo es soluble a pH ácido.
Cobre:es componente de diversos enzimas de las plantas e interviene también en la fotosíntesis formando parte de las proteínas que participan en el transporte de electrones. También está relacionado con la síntesis de proteínas, ya que su deficiencia al igual que la de zinc paraliza la síntesis de estas.
Aunque los síntomas de su deficiencia varían mucho de unas especies a otras, suele aparecer una necrosis del ápice de las hojas jóvenes que progresa a lo largo del margen de la hoja, pudiendo quedar los bordes enrollados. Las hojas pueden presentar clorosis, muriendo a menudo los brotes jóvenes.
Las deficiencias de cobre son también características de suelos calizos y de suelos arenosos muy lavados.
Boro:Participa en el transporte de azúcares formando parece ser un complejo con los mismos que facilita su movimiento dentro de la planta. También interviene en la degradación de la glucosa y parece ser que en la síntesis de ácido ribonucleico (ARN) y de ácido giberélico, ya que estos ácidos presentan contenidos bajos en plantas deficientes en boro.
Debido a su inmovilidad los síntomas se presentan en primer lugar en las zonas más jóvenes tanto de raíces como de tallos, cuyos ápices terminales pueden acabar muriendo. Los tallo se vuelven quebradizos y agrietados y las flores no llegan a formarse. Las infecciones bacterianas tanto de tallos como de raíces son, a veces una consecuencia secundaria de la deficiencia de boro. Son deficientes en calcio los suelos calizos ya que forma con el calcio sales insolubles.
Molibdeno:La función fundamental es en el metabolismo vegetal está relacionada con la fijación del nitrógeno atmosférico y con la asimilación de los nitratos. Por ello los síntomas de su deficiencia son más acusados cuando el nitrógeno se suministra en forma de nitrato que en forma de ion amonio. En las plantas con deficiencia de molibdeno los niveles de azúcares y de vitamina C son bajos. Se utiliza además en cultivos hortícolas para frenar el crecimiento vegetativo y potencial la floración.
Los síntomas de deficiencia comienzan con una clorosis intervenal pudiendo confundirse con una deficiencia de manganeso. las zonas cloróticas pueden necrosar logrando que la hoja se seque por completo. La floración se ve inhibida y si llegan a formarse flores están caen antes de formarse el fruto. Este es el único elemento cuya carencia se acentúa al aumentar la acidez del suelo.
Fuente: www.corpmisti.com.pe
lunes
Proxima exposición
Los días 17, 18, y 19 de noviembre se realizará la exposición anual en el Salón de la Universidad Popular.
Visita Sra. y Sr. Wu
El día 15 y 16 de julio recibimos la tan esperada visita de la Sra. y Sr. Wu, quien nos ofreció una importante charla , brindandonos abiertamente sus conocimientos acerca de este hermoso arte. También estubo presente, aportando su experiencia, el Ingeniero Agrónomo Jose Paganelli(padrino del grupo).
Este encuentro se llevó a cabo el día sábado en la Universidad Popular (ex Centro Cultural) y el día domingo en el predio del Prado Español , en la ciudad de Villa Nueva , matizado con un excelente asado de por medio.
Este encuentro se llevó a cabo el día sábado en la Universidad Popular (ex Centro Cultural) y el día domingo en el predio del Prado Español , en la ciudad de Villa Nueva , matizado con un excelente asado de por medio.
"El bonsai es para disfrutar, compartir y hacer nuevos amigos"
Wu. Hsiao Feng
domingo
Año 2004
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